Freitas, A.M.A. de e Alves, G.C. 2017. Consciência fonológica: a utilização de jogo digital como estratégia para o ensino de Língua Portuguesa. Letras & Letras. 32, 2 (mar. 2017), 83–108. DOI:https://doi.org/10.14393/LL63-v32n2a2016-5.