Gedrat, D.C. 2015. Relevância e ensino: reflexão sobre a noção apropriada de contexto nas situações de ensino e aprendizagem de língua portuguesa à luz de teorias pragmáticas da comunicação. Letras & Letras. 31, 2 (dez. 2015), 36–60. DOI:https://doi.org/10.14393/LL62-v31n2a2015-3.