Monken, M. . (2019) “DIÁLOGOS E INTERFACES DA ABORDAGEM GEOGRÁFICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL DE NÍVEL TÉCNICO EM SAÚDE”, Hygeia - Revista Brasileira de Geografia Médica e da Saúde. Uberlândia, 15(33), p. 83–90. doi: 10.14393/Hygeia153351679.