INTEGRAÇÃO DE MaDIAS NA EDUCAÇÃO MATEMaTICA: WEBQUEST E SISTEMAS DE GERENCIAMENTO DE CURSOS

Resumo

Este artigo é resultado do desenvolvimento de uma pesquisa no âmbito do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação Científica (PIBIC) do CNPq / UFU . O trabalho de investigação desenvolvido pelos autores, teve o objetivo de analisar as diferentes possibilidades de se desenvolver um trabalho educativo no qual se procure integrar a utilização do software de autoria - Ferramenta de autoria para criação de WebQuest - Author ao trabalho educativo com as diferentes mídias, observando a sua eficácia e os seus possíveis limites. No processo de produção de dados foram analisados os registros das observações das aulas presenciais e da análise das diferentes atividades produzidas num determinado ambiente virtual de aprendizagem (AVA) e também foram aplicados diferentes tipos de questionários durante o segundo semestre de 2007 e primeiro semestre de 2008. O software Author como ferramenta geradora de WebQuest satisfez as necessidades de muitos alunos do curso de licenciatura em Matemática que não possuíam conhecimentos avançado em informática, o qual oferece além de um layout e recursos de fácil manuseio ajudas de utilização do software e também um tutorial sobre WebQuest com apoio teórico. O maior problema enfrentando foi a questão do trabalho de exportação de imagens. Entendemos que o grande desafio é continuar aprimorando permanentemente as ferramentas educativas que possibilitem tornar os professores produtores de saberes em diferentes ambientes com Tecnologias de Informação e Comunicação. Esta pesquisa nos revelou que é importante envolver os alunos de diferentes cursos de formação de professores neste processo.