VENDRAMINI, C. R. Cursos universitários para jovens trabalhadores e militantes: uma análise com base na crítica de Thompson à oposição entre educação e experiência. Revista História & Perspectivas, [S. l.], 2014. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/historiaperspectivas/article/view/27935. Acesso em: 15 jan. 2025.