Plessim VK. Do invisível ao insensível na escola: trajetórias de amarguras e sofrimentos de alunos sem voz. ER [Internet]. 22º de dezembro de 2023 [citado 27º de julho de 2024];30(Contínua):e022. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/68516