Josiane Dal-Forno VSLC de L da SA e. DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE EM EAD: ANALISANDO OS FUNDAMENTOS DO CURSO DE FORMAÇÃO/ CHALLENGES OF CONSTRUCTING THE TEACHING IDENTITY IN DE: ANALYZING BEDDINGS THE FORMATION COURSE. ER [Internet]. 2º de novembro de 2011 [citado 27º de setembro de 2024];. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/13847