Mattos SMN de, Oliveira KF de. Práticas docentes inovadoras e insurgentes: interdisciplinaridade e contextualização como possíveis caminhos. ER [Internet]. 16º de abril de 2021 [citado 25º de novembro de 2024];28(Contínua):e016. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/60502