Miranda AAB, Faria DS. A centralidade das infâncias e do brincar na transição da educação infantil para o ensino fundamental. ER [Internet]. 11º de outubro de 2019 [citado 24º de novembro de 2024];26(3):828-52. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/50989