Yenni Celina Cueto Tuero RCMD Águila A. Premisas teórico-metodológicas para la diferenciación de la enseñanza en el contexto de la formación de docentes en las escuelas pedagógicas / Premissas teórico-metodológicas para a diferenciação do ensino no contexto da formação de docentes em escolas pe. ER [Internet]. 1º de julho de 2015 [citado 22º de novembro de 2024];. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/30710