Elcio Schuhmacher WPB. O ensino de proporções por meio da apresentação de plantas baixas: análise de uma atividade sob a ótica da teoria da aprendizagem significativa / The teaching of proportions through the presentation of floorplans: analysis of an activity from the . ER [Internet]. 19º de outubro de 2014 [citado 27º de julho de 2024];. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/28033