Cardoso, Francyane Fagundes, Josilaine Antunes Pereira, e Vinicius Bertoncini Vicenzi. “Inclusão Na Educação Infantil: Concepções De Professoras”. Ensino em Re-Vista 31, no. Contínua (setembro 27, 2024): 1–23. Acessado dezembro 25, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/71112.