Proença, Marcelo Carlos de, João Alessandro da Luz, e Luiz Otavio Rodrigues Mendes. “Ensino Remoto Na Escola: Análise Das Dificuldades De Professores De matemática”. Ensino em Re-Vista 29, no. Contínua (outubro 27, 2022): e059. Acessado novembro 25, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/67377.