Miguel, José Carlos. “Influências Das Teorias De Aprendizagem Nas Propostas Curriculares De Matemática Pós-70: Continuidade E Ruptura”. Ensino em Re-Vista 27, no. 2 (abril 28, 2020): 519–545. Acessado julho 23, 2024. https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/54060.