Rocha, S. L. da, e D. L. Maia. “A utilização Do Ensino Híbrido Para O Desenvolvimento Do Letramento estatístico No Ensino Médio a Partir Do Ciclo Investigativo: Relatos De Experiência”. Ensino Em Re-Vista, vol. 30, nº Contínua, dezembro de 2023, p. e045, doi:10.14393/ER-v30a2023-45.