Proença, M. C. de, J. A. da Luz, e L. O. R. Mendes. “Ensino Remoto Na Escola: Análise Das Dificuldades De Professores De matemática”. Ensino Em Re-Vista, vol. 29, nº Contínua, outubro de 2022, p. e057, doi:10.14393/ER-v29a2022-57.