Félix, V. P. P. ., e I. P. da . Silva. “Experiências Com O Ensino híbrido a Partir De seminários Virtuais assíncronos: contribuições Para Um cenário De mudanças”. Ensino Em Re-Vista, vol. 28, nº Contínua, outubro de 2021, p. e049, doi:10.14393/ER-v28a2021-49.