Mattos, S. M. N. de ., e K. F. de . Oliveira. “Práticas Docentes Inovadoras E Insurgentes: Interdisciplinaridade E contextualização Como possíveis Caminhos”. Ensino Em Re-Vista, vol. 28, nº Contínua, abril de 2021, p. e016, doi:10.14393/ER-v28a2021-16.