Fernandes, Leandro Andrade, e Gustavo Meng. “Do Significado à prática: Percepções De Estudantes De Pedagogia Sobre O Uso Do dicionário”. Ensino Em Re-Vista, vol. 33, nº Contínua, setembro de 2026, p. 1-26, https://doi.org/10.14393/ER-v33e2026-32.