Morais, Cleide de Sousa, e Fábio Matos Rodrigues. “Necessidades Formativas De Professores De LIBRAS Para O Curso De Matemática: Desafios Para a implementação De Uma prática Inclusiva Em Sala De Aula”. Ensino Em Re-Vista, vol. 33, nº Contínua, setembro de 2026, p. 1-14, https://doi.org/10.14393/ER-v33e2026-29.