Dias, Marisa da Silva. “Transposição didática Do Conceito De Número Irracional Nas Obras Portuguesas De 1909 a 1963”. Ensino Em Re-Vista, vol. 29, nº Contínua, fevereiro de 2022, p. e018, https://doi.org/10.14393/ER-v29a2022-18.