Silva, Jonas Cegelka da, e Sandra Elisabet Bazana Nonenmacher. “O Ensino Das Leis De Newton a Partir Das concepções prévias Dos Alunos E De Mapas Conceituais ”. Ensino Em Re-Vista, vol. 25, nº 2, agosto de 2018, p. 431-5, https://doi.org/10.14393/ER-v25n2a2018-9.