Auth, Milton. “Abordagem temática No Ensino médio: Decorrências Na Física E Nas Ciências Da Natureza Thematic Approach in High School: Derivations in Nature Physics and Science”. Ensino Em Re-Vista, vol. 22, nº 2, maio de 2016, p. 299-10, https://doi.org/10.14393/10.14393/ER-v22n2a2015-4.