[1]
I. Marcela Teixeira Laborda Mendes, I. Maria Weirich da Silva Coelho, e M. de Faria e Cunha Monteiro, “O vocabulário em língua inglesa como proposta de aprendizagem significativa no Ensino Fundamental: um estudo de caso”, ER, vol. 31, nº Contínua, p. 1–25, dez. 2024.