N. C. . Nascimento, R. O. de . Almeida, e F. L. A. . Pena, “O uso de mapas conceituais na identificação de obstáculos à aprendizagem de um tema que gera conflito entre ciência e crença: a origem da vida”, ER, vol. 26, nº Especial, p. 1217–1237, dez. 2019.