[1]
T. da S. dos S. Frade e M. S. de F. Sforni, “Tipos e propriedades da atenção: subsídios teóricos para a organização do ensino”, ER, vol. 32, nº Contínua, p. 1–24, set. 2025, doi: 10.14393/ER-v32e2025-27.