[1]
D. C. Torres, J. I. García-García, N. F. Coronado, and E. H. Arredondo, “Tablas de doble entrada: lectura y cálculo de probabilidades por estudiantes de educación media”, ER, vol. 30, no. Contínua, p. e032, Dec. 2023, doi: 10.14393/ER-v30a2023-32.