[1]
J. G. . Teixeira Júnior e N. C. . Souza, “Análise das concepções de formadores de professores de Química acerca da inclusão de alunos com deficiência no ensino superior”, ER, vol. 26, nº 2, p. 437–456, jun. 2019, doi: 10.14393/ER-v26n2a2019-7.