Rizzi, M. P. e Conti, K. C. (2023) “Concepções e Ressignificações compartilhadas por professores que ensinam Matemática nos Anos Iniciais sobre a Estatística em encontros de formação continuada ”, Ensino em Re-Vista, 30(Contínua), p. e033. doi: 10.14393/ER-v30a2023-33.