Félix, V. P. P. . e Silva, I. P. da . (2021) “Experiências com o ensino híbrido a partir de seminários virtuais assíncronos: contribuições para um cenário de mudanças”, Ensino em Re-Vista, 28(Contínua), p. e049. doi: 10.14393/ER-v28a2021-49.