Santana, M.P. e Silveira, H.E. da (2024) “Narrativas que transformam: a Influência da Abordagem Metodológica de História de Vida de Professores na Construção da Identidade de Licenciandos em Química”, Ensino em Re-Vista, 31(Contínua), p. 1–25. doi:10.14393/ER-v31e2024-36.