Cardoso, Francyane Fagundes, Josilaine Antunes Pereira, e Vinicius Bertoncini Vicenzi. 2024. “Inclusão Na Educação Infantil: Concepções De Professoras”. Ensino Em Re-Vista 31 (Contínua):1-23. https://doi.org/10.14393/ER-v31e2024-45.