Miranda , Arlete Aparecida Bertoldo, e Daniella Salviana Faria. 2019. “A Centralidade Das infâncias E Do Brincar Na transição Da educação Infantil Para O Ensino Fundamental”. Ensino Em Re-Vista 26 (3):828-52. https://doi.org/10.14393/ER-v26n3a2019-10.