Fonseca, Mateus Gianni, e Cleyton Hércules Gontijo. 2020. “Pensamento crítico E Criativo Em Matemática Em Diretrizes Curriculares Nacionais”. Ensino Em Re-Vista 27 (3): 956-78. https://doi.org/10.14393/ER-v27n3a2020-8.