MARCELA TEIXEIRA LABORDA MENDES , I.; MARIA WEIRICH DA SILVA COELHO, I.; DE FARIA E CUNHA MONTEIRO , M. O vocabulário em língua inglesa como proposta de aprendizagem significativa no Ensino Fundamental: um estudo de caso. Ensino em Re-Vista, [S. l.], v. 31, n. Contínua, p. 1–25, 2024. DOI: 10.14393/ER-v31e2024-47. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/76503. Acesso em: 15 jan. 2025.