TORRES, D. C.; GARCÍA-GARCÍA, J. I.; CORONADO, N. F.; ARREDONDO, E. H. Tablas de doble entrada: lectura y cálculo de probabilidades por estudiantes de educación media. Ensino em Re-Vista, [S. l.], v. 30, n. Contínua, p. e032, 2023. DOI: 10.14393/ER-v30a2023-32. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/71901. Acesso em: 31 ago. 2024.