PRAIS, J. L. de S. .; VITALIANO, C. R. . Processo formativo de professores para a Educação Inclusiva subsidiado pelo Desenho Universal para a Aprendizagem. Ensino em Re-Vista, [S. l.], v. 29, n. Contínua, p. e011, 2022. DOI: 10.14393/ER-v29a2022-11. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/64667. Acesso em: 23 jul. 2024.