CAMPOS, M. D. G. C. Causas e profecias auto-realizadoras: a percepção dos professores alfabetizadores sobre o desempenho escolar. Ensino em Re-Vista, [S. l.], 2010. DOI: 10.14393/ER-v5n1a1996/1997-7. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/7828. Acesso em: 23 nov. 2024.