FONSECA, M. G. .; GONTIJO, C. H. . Pensamento crítico e criativo em Matemática em diretrizes curriculares nacionais. Ensino em Re-Vista, [S. l.], v. 27, n. 3, p. 956–978, 2020. DOI: 10.14393/ER-v27n3a2020-8. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/54589. Acesso em: 22 nov. 2024.