MIKLOS, D. . Constelações de uma práxis pedagógica: o sensível, a linguagem, as infâncias e a memória (presenças de Walter Benjamin) na formação docente. Ensino em Re-Vista, [S. l.], v. 27, n. 1, p. 228–252, 2020. DOI: 10.14393/ER-v27n1a2020-10. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/52754. Acesso em: 23 jul. 2024.