PLÁ , S. Cinco tipos de narrativas históricas interculturais no currículo . Ensino em Re-Vista, [S. l.], v. 26, n. Especial, p. 958–984, 2019. DOI: 10.14393/ER-v26nEa2019-1. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/52059. Acesso em: 25 ago. 2024.