USTRA, S. R. V. .; PACCA, J. L. de A. . Formação continuada de professores de Física: resgatando a importância do contexto de atuação /Continuing training of physic’s teacher: rescuing the importance of the context of action. Ensino em Re-Vista, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 333–345, 2016. DOI: 10.14393/ER-v22n2a2015-6. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/34742. Acesso em: 23 jul. 2024.