ELCIO SCHUHMACHER, W. P. B. O ensino de proporções por meio da apresentação de plantas baixas: análise de uma atividade sob a ótica da teoria da aprendizagem significativa / The teaching of proportions through the presentation of floorplans: analysis of an activity from the ... Ensino em Re-Vista, [S. l.], 2014. DOI: 10.14393/ER-v21n2a2014-17 . Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/28033. Acesso em: 27 jul. 2024.