KOHLE, Erika Christina. Considerações acerca  da formação continuada, com base Teoria Histórico-Cultural, para docentes da Educação Infantil em prol do desenvolvimento integral das crianças, desde bebês. Ensino em Re-Vista, [S. l.], v. 33, n. Contínua, p. 1–24, 2026. DOI: 10.14393/ER-v33e2026-01. Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/78944. Acesso em: 28 fev. 2026.