PEDERIVA, Patrícia Lima Martins; SILVA, Stefany Caroline Melo. Desmascarando dificuldades de aprendizagem: o papel social da escola para uma educação não excludente / Revealing learning difficulties: the social role of school for an not exclusive education. Ensino em Re-Vista, [S. l.], p. 25–34, 2015. DOI: 10.14393/ER-v22n1a2015-4 . Disponível em: https://seer.ufu.br/index.php/emrevista/article/view/30692. Acesso em: 6 dez. 2025.