Marcela Teixeira Laborda Mendes , I., Maria Weirich da Silva Coelho, I., & de Faria e Cunha Monteiro , M. (2024). O vocabulário em língua inglesa como proposta de aprendizagem significativa no Ensino Fundamental: um estudo de caso. Ensino Em Re-Vista, 31(Contínua), 1–25. https://doi.org/10.14393/ER-v31e2024-47