Josiane Dal-Forno, V. S. L. C. de L. da S. A. e. (2011). DESAFIOS DA CONSTRUÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE EM EAD: ANALISANDO OS FUNDAMENTOS DO CURSO DE FORMAÇÃO/ CHALLENGES OF CONSTRUCTING THE TEACHING IDENTITY IN DE: ANALYZING BEDDINGS THE FORMATION COURSE. Ensino Em Re-Vista. https://doi.org/10.14393/ER-v18n2a2011-5