Maio, E. R., & Lolli, M. C. G. dos S. (2016). Educação permanente, não formal, como instrumento para a valorização e o reconhecimento do idoso: o modelo da Unati/UEM / Permanent education, no formal, as a tool for elderly appreciation and recognition: a model of UEM/UNATI. Ensino Em Re-Vista, 22(2), 401–410. https://doi.org/10.14393/10.14393/ER-v22n2a2015-11