Krewer, C., Trindade, H. ., Souza, M. da S., & Pacheco, A. C. . (2026). Pedagogia histórico-crítica e abordagem crítico-superadora: um ’guia’ construído na atuação no Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência. Ensino Em Re-Vista, 33(Contínua), 1-20. https://doi.org/10.14393/ER-v33e2026-31