Mendes , I. M. T. L., Coelho, I. M. W. da S. ., & Monteiro , M. de F. e C. . (2024). O vocabulário em língua inglesa como proposta de aprendizagem significativa no Ensino Fundamental: um estudo de caso. Ensino Em Re-Vista, 31(Contínua), 1-25. https://doi.org/10.14393/ER-v31e2024-47